Page 21 - Simion Mehedinti si geopolitica romaneasca
P. 21

Simion Mehedinți și geopolitica românească


            de la 1918, un stat cu un teritoriu reîntregit, după aproape 2 000
            de ani (fără a lua în calcul scurtul episod din 1600), în aproximativ
            aceleași frontiere ca Dacia lui Decebal și Traian.
                 Legile savantului, deși trecute prin parlament în unanimitate

            și destul de apreciate de regele Ferdinand I la vremea respectivă,
            au căzut victimă urmărilor războiului și convulsiilor politice de
            la București, care au dus la schimbarea guvernului Marghiloman
            (martie-octombrie 1918) și la neaplicarea lor. Conservatorii pierd
            puterea, iar Mehedinți iese din politică pentru totdeauna.
                 Două luni mai târziu, îi scrie regelui:
                 „Memoriu prezentat Regelui, audiență, luni 17 decembrie 1918.

                 Eu, [Simion Mehedinți], profesor și fost ministru al cultelor,
            mă simt îndemnat a supune la înalta apreciere a Majestății Voastre
            următoarele: încă de acum 15 ani, am fost preocupat de problema
            stabilității, ca factor de progres al școlii. Cu ocazia Congresului
            didactic din 1904 [primul congres al Societății de Geografie de la
            Iași], am pus înainte chestionarul – Autonomia învățământului de
            politică. Mă izbise împrejurarea străină că pe când în alte ministere,
            când cad guvernele, se schimbă numai secretarii generali, împreună
            cu ministrul, la culte și instrucție se schimbă aproape întreaga

            administrație – directorii de gimnaziu și subdirectorii, inspectorii și
            chiar revizorii județeni – și ziceam: mazilirea aceasta fără judecată
            și fără alegere, a întregului nostru stat major, trebuie să înceteze. Un
            învățământ cu două capete, după cum cere politica, nu poate trăi,
            după cum nu trăiește un om sau orice altă vietate, cu două capete.
            De aceea propuneam să deschidem membrilor învățământului,
            cariere profesorale, nu cariere electorale. Să asigurăm stabilitate

            acelor cariere, dar o stabilitate nepătată de influențele politicii...
                                           19
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26